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闫广鑫:106.88.36.31出人意料的结局,震撼人心。。。 然而结局的两条人命觉得不是特别必要,除了加剧片子的震撼效果以外,片子该说的都已经说了。。 -
高桥肥介:171.10.176.235欧洲先锋电影运动—印象派 -
吃鱼老猫:139.208.224.33制服 尊称老师 回答问题起立 老师指定座位 说话需要举手 logo 回答时要简介明了 每周例行演讲洗脑 刻意煽动树立敌对班级从而提高凝聚力 这难道不是中国初中高中的标配?匪夷所思难以置信,然而这是真人真事改编 弱者渴望通过团结变得强大,强者渴望通过团结变得更加强大,每个人都可以从集体获得他想要的安全感力量感和归属感,这恐怕就是“一个领袖 一种思想 一致行为 ”式专制的最大诱惑力。 最讽刺的莫过于起初男主想授课的恰恰是无政府政治,“我在柏林上的大学”“我在克罗伊茨贝格待了5年”,受过二十到三十年民主教育的人,只需要五次课就可以变成一个疯狂的“纳粹”又或者“红卫兵”。 -
凌昭:139.206.203.13443:02 电影从此获得窥视人心的权力 -
喵大调:61.237.1.128生命终止于21岁的父亲不能解答23岁儿子的生活难题,只对他说:“我羡慕你。我现在唯一想做的,就是去莫斯科的街道走走。”此时父亲的战友已在门口等他去赴一场已成定局的牺牲,可镜头一转,他们却没有进入致命的树林,而是走进了莫斯科清晨的空旷之中。 窃以为影片结尾升华得过于潦草,而临近尾声的这一幕和开头一来一去的三人行镜头对照,却串起一切不可逆转的遗憾与或将化解的担忧。即便是告慰,也足够让人一场哭。